Questões de Concurso (Análise Sintática)

1) Há verbo transitivo indireto em:

a) O juiz apitou. Os jogadores saíram.

b) Pegue todas as bolas, goleiro.

c) Mantenha a cabeça no lugar, Serginho.

d) Lembro-me da seleção na Copa de 1970.

e) O goleiro desvia a bola com a ponta dos dedos.

Explicação.

Letra A: O verbo apitar e sair é um verbo INTRANSITIVO (Aquele que não precisa de complemento).

Letra B: O verbo pegar é um verbo transitivo direto (pede complemento sem preposição).

Letra C: O verbo manter é um verbo transitivo direto (pede complemento sem preposição).

Letra D: O verbo lembrar tem duas situações, ele pode ser verbo transitivo direto (quando não for acompanhado de pronome oblíquo), e/ou verbo transitivo indireto (quando for acompanhado de pronome oblíquo). Nesta frase usou-se o pronome oblíquo ME, logo o verbo é um verbo transitivo indireto.

Letra E: O verbo desviar é um verbo transitivo direto (não precisa de preposição).

Gabarito: D

Proposta de Redação

"Cultura do estupro": a culpa é da vítima?

Poucos dias depois da divulgação de atos de assédio sexual no metrô de São Paulo e da revelação da existência de uma página intitulada "Encoxadores", no Facebook, o Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), órgão vinculado ao Governo Federal, divulgou dados de uma pesquisa sobre o estupro, segundo a qual 65% dos entrevistados (homens e mulheres) concordaram em que mulher que exibe seu corpo, usando roupas curtas e/ou decotadas, "merece ser atacada".  A partir dos dados, uma socióloga declarou existir no país uma "cultura do estupro", que considera a vítima responsável pela violência (sexual) que sofreu. Acerca do estupro, o Ipea apresentou outro estudo, que você pode ver a seguir, juntamente com mais informações afins. A partir disso, exponha sua opinião sobre o tema, numa dissertação argumentativa, procurando explicar as causas desse problema social brasileiro.

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Questão sobre Acento Grave (crase) - AOCP/2014

(AOCP – 2014/MÉDIO) Em “Às vezes é.”, o acento grave foi utilizado

(A) para atender à regência do nome “vezes”.

 (B) para atender à regência do verbo “ser”.

(C) por tratar-se de uma locução prepositiva de base feminina.

(D) por tratar-se de uma locução adverbial de base feminina.

(E) por tratar-se de uma locução conjuntiva de base feminina.

Letra A – questão errada: o nome “vezes” não rege preposição, mesmo porque, em termo de regência a estrutura é a seguinte: termo regente (verbo ou nome) + termo regido (preposição).

Letra B – questão errada – o verbo “ser” não rege proposição (verbo de ligação).

Letra C – questão errada - locução feminina não tem variação de gênero ou número.

Letra D – questão correta – Adjunto adverbial de tempo, modo e lugar de base feminina recebe acento grave: quando? À noite, onde? Às margens? À vontade.

Letra E – questão errada – locução conjuntiva não pode ser de base feminina.

Uso da vírgula - Questão da AOCP/2014

(AOCP – 2014/MÉDIO) Em “De repente, cessa o tumulto e estamos sós diante da lista de boas intenções...”, a vírgula foi utilizada para

(A) isolar adjunto adnominal antecipado.

(B) para indicar a supressão de uma palavra.

(C) para separar orações coordenadas sem conectivo.

(D) para isolar o vocativo.

(E) isolar adjunto adverbial antecipado.

Letra A – errada – Adjunto adnominal não pode ser isolado por vírgula.

Letra B – zeugma - Ocorre quando é feita a omissão de um termo já mencionado anteriormente. Ele gosta de geografia; eu, de português.

Letra C – oração coordenada assindética (sem vírgula) - Abriu a porta, não viu ninguém.

Letra D – Vocativo/ chamamento – João, vai trabalhar!

Letra E – resposta correta. Lembre-se de que essa regra é facultativa.

FIGURA DE LINGUAGEM - QUESTÃO DA BANCA AOCP

(AOCP – 2014/MÉDIO)Em “... morreremos flechados como um São Sebastião varado de ferros pontudos.”, ocorre

 (A) a figura de linguagem denominada hipérbole.

(B) a figura de pensamento denominada antítese.

(C) a figura de linguagem denominada comparação.

(D) a figura de pensamento denominada eufemismo.

(E) a figura de linguagem denominada onomatopeia.

Hipérbole – exagero – Já falei sobre isso mil vezes.

Antítese – oposição de palavras  -   O mito é o nada que é tudo." (Fernando Pessoa)

Comparação -  comparação com a palavra “como” - Os olhos dela eram como duas jabuticabas. 

Eufemismo – suavizar – Depois de muito sofrimento, entregou a alma ao Senhor. (= morreu)

Onomatopeia – imitação de sons - Os sinos faziam blem, blem, blem, blem.

LETRA C – gabarito

Língua Portuguesa em provas de concurso público - VERBO PARTE I

Língua Portuguesa está presente em quase todas as provas de concurso público, digo quase porque para juiz, por exemplo, não há. A dúvida do candidato geralmente é  por qual assunto ele deve começar a estudar, em minha opinião a resposta não pode ser mais óbvia: pelo início. Mas, hoje, quero oferecer uma dica básica, há três assuntos que são curingas: verbo, conjunção e pronome. Se esses três assuntos não estiverem na prova, pelo menos um estará, e isso é independe de banca qual banca fizer o certame. Vamos ao início de tudo, em se tratando de verbo.

1. Comece reconhecendo se a palavra destacada é verbo.

a) O cair da chuva me traz muita tristeza.

b) O amar e o odiar são sentimentos do ser humano.

c) Andei, andei até encontrar...

Na primeira frase a palavra “cair” não é verbo e sim substantivo ou termo substantivado.

Na segunda frase as palavras “amar” e “odiar” também são substantivos ou termo substantivado.

Agora, na terceira frase os termos “andar” e “encontrar” são verbos.

Explicação:

Verifique que antes da palavra “cair”, “amar” e “odiar” há o artigo definido “o”.

A substantivação se dá pela mudança de classe gramatical. 

Volto para escrever um pouco mais sobre verbo. 

Seu sonho é possível!!!

Técnica de Estudo - Pomodoro

Técnica Pomodoro
Se você não tem ritmo de estudo (por enquanto) essa técnica é um bom caminho. Como funciona? Fácil, ajuste o cronômetro do seu celular para marcar 25 minutos; estude nesse período, quando o tempo acabar, não importa se terminou ou não, pare por 10 ou 15 minutos, então volte ajuste o relógio e repita o processo. É muito bom também para quem tem problemas de concentração. 

Kit de Língua Portuguesa para concurso

O texto de hoje é para lhe fornecer uma dica quanto a que material você precisa para estudar para concurso. É preciso saber que para estudar é necessário investimento, nada de milhões, mas abrir "a mão" é sempre bom. Primeiro de tudo, uma boa gramática (para concurso), esse manual é obrigatório. Outro item é um dicionário de Língua Portuguesa, e agora itens essenciais como caderno (específico para organizar suas anotações), caneta, lápis, borracha e um marca texto. Considere que a organização é fundamental para um bom rendimento nos estudos, ter o material pronto para a esse momento é primordial. Espero ter ajudado. 

1. Gramática
2. Dicionário
3. Caderno, lápis, borracha etc.

Gramática de Língua Portuguesa para concurso público

Olá,
Se você leu meu perfil, sabe que sou professora de cursinho para concurso público, talvez por isso, sempre escuto a pergunta "Qual gramática devo comprar?". Neste texto vou colocar qual  aconselho e justificar minha escolha.
A que mais recomendo é a do professor Agnaldo Martino, por acreditar que ela é básica, mas completa. Este manual traz  gramática, leitura e interpretação além da parte de redação discursiva e redação oficial. Ela possui, também, questões comentadas de concursos. Atenção adquira a segunda edição. O preço pela internet muda muito de um site para o outro, a dica é sempre escolher sites seguros. Gosto de comprar pela Saraiva, por ser um site seguro e  não ter frete.

O professor Agnaldo Martino é formado em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literaturas Brasileira, Portuguesa e Inglesa pela USF-SP , é mestre em Língua Portuguesa pela PUC-SP e doutorando em Língua Portuguesa também pela PUC-SP.