TIPOS DE SUJEITO: EXERCÍCIOS
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Em caso de dúvida consulte: Tipos De Sujeito.
Identifique e Classifique o Sujeito:
01. Haverá reunião todos os sábados.
02. Além do frio ventava demais.
03. São Paulo está ensolarado.
04. Febre alta e dor de cabeça são sintomas da dengue.
05. Prenderam o ladrão.
06. Faz muito calor em minha cidade.
07. Vive-se bem no campo.
08. Perdi minha caneta.
09. Não é habitada a Lua.
10. De vez em quando Teresinha vira onça.
11. Bateram à porta.
12. A temperatura aumentou na região sul.
13. O álbum e as figurinhas estão aqui.
14. Come-se com fartura em sua casa.
15. As chuvas transformaram o deserto.
16. Eram doze horas.
17. Existirão seres vivos em outros mundos?
18. Anoiteceu.
19. Chegaram os filhos da vizinha.
20. Crê-se em Deus.
21. Todos ficaram quietos.
22. Apareceu um mágico por lá.
23. Da cartola do mágico saem pombos e vários objetos.
24. Um dia lhe telefonarei.
25. Não encontraram o corpo do rapaz afogado.
26. Choveu garrafa vazia lá de cima.
27. Trovejou muito.
28. Meu chefe trovejou de raiva.
29. O velho dono do bar resolveu tomar uma atitude.
30. Caíram ao chão uma árvore e um poste.
31. Saiu o ônibus para o Rio.
32. Nomearam meu primo diretor do clube.
33. Estão em vigor, as novas tarifas telefônicas.
34. Começa a ventar.
35. Aqui quando chove não se sai de casa.
36. Faz duas semanas que cheguei.
37. Havia muitos anos que não vinha ao Rio.
38. Hoje são vinte de março.
39 Após as enxurradas ficam cheias as sarjetas.
40. Aconteceram fatos importantes na reunião.
41. Ele trovejava impropérios sobre a turba.
GABARITO
Nota: O verbo entre colchetes [*] representa a indeterminação do sujeito, pois está na 3ª pessoa do plural ou está acompanhado da partícula [se].
OSS = Oração sem Suj. / SC = S. Composto / SS = S. Simples / SSD = determinado SI = S. Indeterminado.
01. Haverá reunião todos os sábados. (OSS – V. impessoal)
02. Além do frio ventava demais. (OSS – F. da natureza)
03. São Paulo está ensolarado. (SS – o que está...?)
04. Febre alta e dor de cabeça são sintomas da dengue. (SC – o que são...?)
05. [Prenderam] o ladrão. (SI – quem prendeu?)
06. Faz muito calor em minha cidade. (OSS – V. Impessoal)
07. [Vive-se] bem no campo. (SI)
08. (Eu) Perdi minha caneta. (SSD – quem perdeu...?)
09. Não é habitada a Lua. (SS – o que não é...?)
10. De vez em quando Teresinha vira onça. (SS – Quem vira...?)
11. [Bateram] à porta. (SI)
12. A temperatura aumentou na região sul. (SS)
13. O álbum e as figurinhas estão aqui. (SC)
14. [Come-se] com fartura em sua casa. (SI)
15. As chuvas transformaram o deserto. (SS – o que transformou...?)
16. Eram doze horas. (OSS – V. Impessoal)
17. Existirão seres vivos em outros mundos? (SS – quem existirão...?)
18. Anoiteceu. (OSS – F. da natureza)
19. Chegaram os filhos da vizinha. (SS – Quem chegaram?)
20. [Crê-se] em Deus. (SI)
21. Todos ficaram quietos. (SS)
22. Apareceu um mágico por lá. (SS – quem apareceu?)
23. Da cartola do mágico saem pombos e vários objetos. (SC – o que saem?)
24. Um dia (eu) lhe telefonarei. (SSD)
25. Não [encontraram] o corpo do rapaz afogado. (SI)
26. Choveu garrafa vazia lá de cima. (SS – O que choveu?)
27. Trovejou muito. (OSS – F. da natureza)
28. Meu chefe trovejou de raiva. (SS)
29. O velho dono do bar resolveu tomar uma atitude. (SS)
30. Caíram ao chão uma árvore e um poste. (SC – o que caíram...?)
31. Saiu o ônibus para o Rio. (SS)
32. [Nomearam] meu primo diretor do clube. (SI)
33. Estão em vigor, as novas tarifas telefônicas. (SS)
34. Começa a ventar. (OSS)
35. Aqui quando chove não se sai de casa. (Oração sem sujeito).
36. Faz duas semanas que cheguei. (OSS – V. Impessoal)
37. Havia muitos anos que não vinha ao Rio. (OSS - V. Impessoal)
38. Hoje são vinte de março. (OSS - V. Impessoal)
39 Após as enxurradas ficam cheias (o que?) as sarjetas. (SS)
40. Aconteceram fatos importantes na reunião. (o que aconteceram? - SS)
41. Choviam flores do helicóptero. (o que choviam - SS) ®Sérgio.
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Agradeço a leitura e, antecipadamente, qualquer comentário.
Se você encontrar omissões e/ou erros (inclusive de português), relate-me.
Ricardo Sérgio
Publicado no Recanto das Letras em 14/06/2010
Código do texto: T2320339
sexta-feira, 18 de junho de 2010
EXERCÍCIOS
Faça a Concordância Correta Rasurando o Verbo Incorreto:
01 – [Faz / Fazem] vinte minutos que estamos a sua espera.
02 – [Havia / Haviam] poucas vagas para o curso.
03 - Conhecido o resultado da votação, [choveu / choveram] vaias.
04 - Não [havia / haviam] vizinhos naquele deserto.
05 – [Havia / Haviam] já dois anos que não nos víamos.
06 - Conhecera-o assim, [fazia / faziam] quase vinte anos.
07 – [Deverá haver / Deverão haver] cinco anos que ocorreu o incêndio.
08 - Aqui [faz / fazem] verões terríveis.
09 – [Vai fazer/ Vão fazer] cem anos que nasceu o genial artista.
10 – [Começou a haver / Começaram a haver] abusos.
11 - Não [podem / pode] haver rasuras neste documento.
12 – [Haviam / Havia] muitos anos que não vinha ao Rio.
13 – [Choviam / Chovia] insultos entre os torcedores, após o jogo.
14 - Talvez ainda [haja / hajam] vagas naquela escola.
15 - Por cima do fogão [deviam / devia] haver fósforos.
16 – [Fazem / Faz] hoje precisamente sete anos.
17 - Não pode [haverem / haver] boas leis se não [houverem / houver] bons legisladores.
18 – [Vai / Vão] haver grandes festas.
19 - Nas fazendas [haveriam / haveria] alimentos frescos e baratos.
20 - Males inevitáveis [iam / ia] chover sobre mim.
21 – Naquela época [tinha / tinham] muitos feriados religiosos.
22 – [Faz / Fazem] mil anos que aquela estrela está ali.
23 – [Vai / Vão] haver desistências.
24 - Nessa época [haviam / havia] ali muitas rivalidades.
25 – [Faz / Fazem] alguns anos que nós viajamos.
26 – [Há / Hão] de haver razões para ele não vir.
27 - Após a reunião [haverá / haverão] debates.
28 - [Houve / Houveram] alterações na folha de pagamento.
29 - Nos rios e lagos não [havia / haviam] mais peixes.
30 – [Há / Hão] de existir ainda outros motivos.
31 - Na minha turma [havia / haviam] alunos brilhantes.
32 – No Rio de Janeiro [faz / fazem] dias muito bons.
33 – [Haveria / Haveriam] estrelas brilhando no céu?
34 – [Deve \ Devem] fazer uns cinco anos que não vou lá.
35 - Não parecia que daquelas terras [houvessem / houvesse] saído tantas riquezas.
36 – Na cidade [havia / haviam] poucos médicos.
37 - Cinco meses [vai / vão] fazer que não chove mais no sertão.
38 – [Deve / Devem] haver alternativas energéticas.
39 – [Deve / Devem] existir outras opções de investimentos.
40 – A noite está tão fria que [chove / chovem] tristezas em meu pensamento.
GABARITO
01 – [Faz] vinte minutos que estamos a sua espera.
02 – [Havia] poucas vagas para o curso.
03 - Conhecido o resultado da votação, [choveram] vaias.
04 - Não [havia] vizinhos naquele deserto.
05 – [Havia] já dois anos que não nos víamos.
06 - Conhecera-o assim, [fazia] quase vinte anos.
07 – [Deverá haver] cinco anos que ocorreu o incêndio.
08 - Aqui [faz] verões terríveis.
09 – [Vai fazer] cem anos que nasceu o genial artista.
10 – [Começou a haver] abusos.
11 - Não [pode] haver rasuras neste documento.
12 – [Havia] muitos anos que não vinha ao Rio.
13 – [Choviam] insultos entre os torcedores, após o jogo.
14 - Talvez ainda [haja] vagas naquela escola.
15 - Por cima do fogão [devia] haver fósforos.
16 – [Faz] hoje precisamente sete anos.
17 - Não pode [haver] boas leis se não [houver] bons legisladores.
18 – [Vai] haver grandes festas.
19 - Nas fazendas [haveria] alimentos frescos e baratos.
20 - Males inevitáveis [iam] chover sobre mim.
21 – Naquela época [tinha] muitos feriados religiosos.
22 – [Faz] mil anos que aquela estrela está ali.
23 – [Vai] haver desistências.
24 - Nessa época [havia] ali muitas rivalidades.
25 – [Faz] alguns anos que nós viajamos.
26 – [Há / Hão] de haver razões para ele não vir.
27 - Após a reunião [haverá] debates.
28 – [Houve] alterações na folha de pagamento.
29 - Nos rios e lagos não [havia] mais peixes.
30 – [Há] de existir ainda outros motivos.
31 - Na minha turma [havia] alunos brilhantes.
32 – No Rio de Janeiro [faz] dias muito bons.
33 – [Haveria] estrelas brilhando no céu?
34 – [Deve] fazer uns cinco anos que não vou lá.
35 - Não parecia que daquelas terras [houvesse] saído tantas riquezas.
36 – Na cidade [havia] poucos médicos.
37 - Cinco meses [vai] fazer que não chove mais no sertão.
38 – [Deve] haver alternativas energéticas.
39 – [Devem] existir outras opções de investimentos.
40 – A noite está tão fria que [chove / chovem] tristezas em meu pensamento.®Sérgio.
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Se você encontrar omissões e/ou erros (inclusive de português), relate-me.
Ricardo Sérgio
Publicado no Recanto das Letras em 10/08/2009
Código do texto: T1746573
Faça a Concordância Correta Rasurando o Verbo Incorreto:
01 – [Faz / Fazem] vinte minutos que estamos a sua espera.
02 – [Havia / Haviam] poucas vagas para o curso.
03 - Conhecido o resultado da votação, [choveu / choveram] vaias.
04 - Não [havia / haviam] vizinhos naquele deserto.
05 – [Havia / Haviam] já dois anos que não nos víamos.
06 - Conhecera-o assim, [fazia / faziam] quase vinte anos.
07 – [Deverá haver / Deverão haver] cinco anos que ocorreu o incêndio.
08 - Aqui [faz / fazem] verões terríveis.
09 – [Vai fazer/ Vão fazer] cem anos que nasceu o genial artista.
10 – [Começou a haver / Começaram a haver] abusos.
11 - Não [podem / pode] haver rasuras neste documento.
12 – [Haviam / Havia] muitos anos que não vinha ao Rio.
13 – [Choviam / Chovia] insultos entre os torcedores, após o jogo.
14 - Talvez ainda [haja / hajam] vagas naquela escola.
15 - Por cima do fogão [deviam / devia] haver fósforos.
16 – [Fazem / Faz] hoje precisamente sete anos.
17 - Não pode [haverem / haver] boas leis se não [houverem / houver] bons legisladores.
18 – [Vai / Vão] haver grandes festas.
19 - Nas fazendas [haveriam / haveria] alimentos frescos e baratos.
20 - Males inevitáveis [iam / ia] chover sobre mim.
21 – Naquela época [tinha / tinham] muitos feriados religiosos.
22 – [Faz / Fazem] mil anos que aquela estrela está ali.
23 – [Vai / Vão] haver desistências.
24 - Nessa época [haviam / havia] ali muitas rivalidades.
25 – [Faz / Fazem] alguns anos que nós viajamos.
26 – [Há / Hão] de haver razões para ele não vir.
27 - Após a reunião [haverá / haverão] debates.
28 - [Houve / Houveram] alterações na folha de pagamento.
29 - Nos rios e lagos não [havia / haviam] mais peixes.
30 – [Há / Hão] de existir ainda outros motivos.
31 - Na minha turma [havia / haviam] alunos brilhantes.
32 – No Rio de Janeiro [faz / fazem] dias muito bons.
33 – [Haveria / Haveriam] estrelas brilhando no céu?
34 – [Deve \ Devem] fazer uns cinco anos que não vou lá.
35 - Não parecia que daquelas terras [houvessem / houvesse] saído tantas riquezas.
36 – Na cidade [havia / haviam] poucos médicos.
37 - Cinco meses [vai / vão] fazer que não chove mais no sertão.
38 – [Deve / Devem] haver alternativas energéticas.
39 – [Deve / Devem] existir outras opções de investimentos.
40 – A noite está tão fria que [chove / chovem] tristezas em meu pensamento.
GABARITO
01 – [Faz] vinte minutos que estamos a sua espera.
02 – [Havia] poucas vagas para o curso.
03 - Conhecido o resultado da votação, [choveram] vaias.
04 - Não [havia] vizinhos naquele deserto.
05 – [Havia] já dois anos que não nos víamos.
06 - Conhecera-o assim, [fazia] quase vinte anos.
07 – [Deverá haver] cinco anos que ocorreu o incêndio.
08 - Aqui [faz] verões terríveis.
09 – [Vai fazer] cem anos que nasceu o genial artista.
10 – [Começou a haver] abusos.
11 - Não [pode] haver rasuras neste documento.
12 – [Havia] muitos anos que não vinha ao Rio.
13 – [Choviam] insultos entre os torcedores, após o jogo.
14 - Talvez ainda [haja] vagas naquela escola.
15 - Por cima do fogão [devia] haver fósforos.
16 – [Faz] hoje precisamente sete anos.
17 - Não pode [haver] boas leis se não [houver] bons legisladores.
18 – [Vai] haver grandes festas.
19 - Nas fazendas [haveria] alimentos frescos e baratos.
20 - Males inevitáveis [iam] chover sobre mim.
21 – Naquela época [tinha] muitos feriados religiosos.
22 – [Faz] mil anos que aquela estrela está ali.
23 – [Vai] haver desistências.
24 - Nessa época [havia] ali muitas rivalidades.
25 – [Faz] alguns anos que nós viajamos.
26 – [Há / Hão] de haver razões para ele não vir.
27 - Após a reunião [haverá] debates.
28 – [Houve] alterações na folha de pagamento.
29 - Nos rios e lagos não [havia] mais peixes.
30 – [Há] de existir ainda outros motivos.
31 - Na minha turma [havia] alunos brilhantes.
32 – No Rio de Janeiro [faz] dias muito bons.
33 – [Haveria] estrelas brilhando no céu?
34 – [Deve] fazer uns cinco anos que não vou lá.
35 - Não parecia que daquelas terras [houvesse] saído tantas riquezas.
36 – Na cidade [havia] poucos médicos.
37 - Cinco meses [vai] fazer que não chove mais no sertão.
38 – [Deve] haver alternativas energéticas.
39 – [Devem] existir outras opções de investimentos.
40 – A noite está tão fria que [chove / chovem] tristezas em meu pensamento.®Sérgio.
____________________
Se você encontrar omissões e/ou erros (inclusive de português), relate-me.
Ricardo Sérgio
Publicado no Recanto das Letras em 10/08/2009
Código do texto: T1746573
quinta-feira, 10 de junho de 2010
INTRODUÇÃO
O presente relatório é uma síntese da realização do Avançando na Prática da TP4, na unidade 14, página 80, no 6º ano A e B da Escola Estadual Presidente Costa e Silva. A aula aconteceu no turno matutino. Cada turma tem 3O alunos , sendo que 28 e 26 estavam presentes.
A atividade desenvolvida foi pré-orientada pelo formado do GESTAR, Geremias, e pela coordenação da escola. Seguiu planejada de acordo com a estrutura de plano vigente na Unidade Escolar.
O objetivo é que o próprio aluno faça um texto enumerativo respondendo a seguinte questão “Qual a importância da leitura?”.
RELATO DO DESENVOLVIEMTO
Determinou-se um tempo da aula para um debate. Para facilitar a professora leu alguns textos e frases em que o autor explica a função da leitura na vida do cidadão. Seguiu-se a formação de grupo de cinco aluno e entre eles deveriam fazer um pesquisa para descobrirem quantos livros cada aluno lê por mês, com a ajuda da professora cada grupo apresento seu resultado. Em seguida tiveram que produzir um texto enumerativo listando a importância da leitura. Cada grupo apresentou o seu material e de forma coletiva foi selecionado os principais e elaborado um de forma coletiva.Para casa com o mesmo grupo mas com a temática PROBLEMA AMBIENTAL tiveram que fazer uma pesquisa no bairro e em forma de enumeração lista quais os problemas ambientais do bairro.
ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES
Com base no desenvolvimento das atividades propostas os alunos não apresentam erros crassos de ortografia, precisa melhorar porem o uso de conectivos e estéticos. No geral a turma e bem participativa, o trabalho de campo não deu muito certo os alunos tem entre dez e onze anos não conseguem articular o desenvolvimento deste tipo de atividade.
Após as aulas foi feito o feedback com os alunos apresentando qual o objetivo da aula e avaliado se ele foi alcançado ou não.
É O RELATÓRIO.
Gurupi, fevereiro de 2010.
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JOANA DARC R. COSTA MALUF
PROFESSORA DE LP
INTRODUÇÃO
O presente relatório é uma síntese da realização do Avançando na Prática,da TP4, na unidade 13, página 31, no 7º ano A da Escola Estadual Presidente Costa e Silva. A aula aconteceu no turno matutino. A turma tem 35 alunos, sendo que 30 estavam presentes.
A atividade desenvolvida foi pré-orientada pelo formado do GESTAR, Geremias, e pela coordenação da escola. Seguiu planejada de acordo com a estrutura de plano vigente na Unidade Escolar.
Os objetivos são a formação da textoteca da sala de aula de língua portuguesa, e desenvolvimento do letramento dos alunos, por meio da ampliação de sua leitura de mundo.
RELATO DO DESENVOLVIEMTO
Em um dos acompanhamentos realizados pelo formadoR, já citado, foi sugerido a criação de uma textoteca para a sala de aula, a atividade da TP4, propõem que os alunos deveriam organizar os trabalhos em cartazes, a mesma foi adaptada e os alunos usaram folhas A4,fizeram a coleta no Jornal do Tocantins, Revista Ciência, hoje para crianças, Revista Veja, Época e Isto é. Os alunos recortaram e colaram: um grupo ficou responsável pelos classificados, outro anuncio publicaram, imagens de diversas partes do mundo, etc. Depois de tudo feito e organizado cada grupo teve a oportunidade de apresentar suas impressões sobre a forma como as informações foram organizadas, linguagem, etc.
ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES
Com base no desenvolvimento das atividades propostas cada aluno atuou como sujeito na construção de seu conhecimento, percebendo-se que o conhecimento se formulou de forma diversificada. Os pontos fortes é que os alunos se sentiram parte de um trabalho feito e não só um objeto manipulado. Ele pode formular suas próprias idéias e depois verificar se estavam coerentes com o todo. Os pontos fracos ainda é o baixo nível de letramento, alguns não conseguiram distinguir os gêneros vericados
Após as aulas foi feito o feedback com os alunos apresentando qual o objetivo da aula e avaliado se ele foi alcançado ou não.
É O RELATÓRIO.
Gurupi, dezembro de 2009.
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JOANA DARC R. COSTA MALUF
PROFESSORA DE LP
HIPERTEXTO
O acesso rápido a informação, e a conveniência de ter tudo disponibilizado em um único recurso. O hipertexto permite que o conhecimento aconteça de forma rápida e eficiente, podendo acontecer em qualquer lugar e tempo, basta estar conectado a Internet.
segunda-feira, 26 de abril de 2010
UCA – UM COMPUTADOR POR ALUNO
Em dois mil e sete a escola recebeu o comunicado oficial de que havia sido contemplada com o projeto UCA. Depois de algum tempo sofreu uma reforma geral para melhorar e readaptar os seus espaços. Veio então as novas mesas e cadeiras para os alunos, e o notebooks para os professores que já fazem todo o seu trabalho de forma interligado (em rede). Hoje a Unidade Escolar foi surpreendida com a chegada dos computadores dos alunos. A festa foi geral. Agora e só aguardar a instalação, e dar início a uma nova era na Escola Estadual Presidente Costa e Silva.
REFORÇO ESCOLA
Ação prevista no PDE (Programa de desenvolvimento da educação) da escola, as aulas de reforço em Língua Portuguesa, acontece uma vez por semana. Na segunda feira no período vespertino e na terça feira no período matutino. As aulas acontecem no laboratório de informática, os alunos resolvem jogos ligados a disciplina a anotam o seu desenvolvimento em ficha de avaliação. No inicio quando eram convocados havia uma grande resistência, hoje os dez computadores ficam ocupados, e alunos na lista de espera. De acordo com os dos alunos as aulas são melhores e diferentes, “Não dá vontade de ir embora”.
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